学生施教区的确认
(一)学生与其父母的户籍、房产证和实际居住地是确定其施教区的主要依据。学生应与父母在同一户籍，并与父母的房产证、实际居住地保持一致。
(二)为确保适龄儿童少年顺利入学，有下列情形之一者，可视为符合第(一)条要求，按相关房产证确定学生的施教区，相关学校应将学生视为施教区内的生源并接收其入学：
1.学生的户籍随父母一方在本地居住，另一方户籍不在本地，以在本地居住的父母一方的房产证确定学生的施教区。
2.学生的户籍随祖父母或外祖父母且在施教区内常住，其父母双方均为不在本地的现役军人(含武警)及公派出国工作的专家、技术人员，以其祖父母或外祖父母的房产证确定学生的施教区。
3.学生与父母在祖父母或外祖父母的房产内实际常住，学生父母双方均未有其他住房，持相关证明，以其祖父母或外祖父母的房产证确定学生的施教区。
4.父母离异的适龄儿童少年，依据法院判决书或离婚协议，以实际监护人的房产证、户籍或实际居住地确定学生的施教区。
(三)施教区审定中特殊情况的处理：
1.户籍、房产证与实际居住地不一致的适龄儿童，以其父母的房产证来确定施教区；有多处房产的，以实际居住的房产确定施教区。
2.货币拆迁确未购房的，持拆迁协议和无房产证明，以学生的户籍所在地作为其施教区；重新购房、但尚未取得房产证的，凭购房协议以新购房产确定其施教区；拆迁异地安置的，以安置地确定其施教区。
3.学生及其父母在户籍所在地属于空挂户而确无产权住房的，持无房产证明，以学生的户籍所在地确定其施教区。
